Зорилова Л.С.  О ЕДИНСТВЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО, 
ТВОРЧЕСКОГО И ДУХОВНОГО В ПОДГОТОВКЕ 
КОНКУРЕНТНОСПОСОБНЫХ 
СПЕЦИАЛИСТОВ В ВУЗАХ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

Современная высшая школа, как и вся система образования в России, 
проходит стадию реформирования. И не случайно сегодня ученые, 
педагоги, общественные и государственные деятели пытаются 
оценить имеющиеся достижения за последние годы, чтобы 
построить наиболее эффективную систему профессиональной 
подготовки,  вглядываясь   в   будущее,   выработать   оптимальные  
пути дальнейшего развития. Российскую концепцию модернизации 
высшего образования подкрепляет и принятая в 2003 году Болонская 
декларация, целью которой является создание к 2010 году 
общеевропейской системы высшего профессионального образования 
с взаимным признанием специалистов высшей квалификации. 
Эти государственные документы отражают социальные изменения, 
происходящее в мире, имеющие кардинальный характер.
Сегодня очевидно, что на рубеже веков многие страны переходят от 
индустриального к постиндустриальному информационному сообществу, 
выдвигают все новые требования к будущим специалистам, в том 
числе и в сфере культуры. В результате меняются правовые, 
демографические, организационные, экономические условия 
деятельности вузов, формируются новые, более прогрессивные 
образовательные технологии, обостряется конкуренция на рынке 
образовательных услуг с привлечением высококвалифицированных
 педагогов и ученых.
Все это оправдывает выдвинутую многоплановость задач, нововведений,  
но все они базируются на основных направлениях, среди которых 
центральными выступают тесно связанные между собой профессионализм, 
творчество, духовность. Именно их синтез способен сегодня обеспечить 
не только высокий уровень профессиональной подготовки специалистов, 
но и их конкурентоспособность.